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| 学校联结、自我调节能力与中学生新媒介依赖行为的关系 | |
| 引用本文： | 张燕,梁勤,杨曹芬,王玲.学校联结、自我调节能力与中学生新媒介依赖行为的关系[J].中小学心理健康教育,2017(18):13-18. |
| 作者姓名： | 张燕 梁勤 杨曹芬 王玲 |
| 作者单位： | 1. 五邑大学,江门,529000;2. 广东省深圳市石芽岭学校,深圳,518000;3. 广东省深圳市高峰学校,深圳, 518000;4. 华南师范大学心理学院,广州, 510631 |
| 摘 要： | 以444名中学生为被试,采用问卷调查法考察中学生新媒介依赖(包括网络和手机依赖)的特点,并探讨学校联结和自我调节对青少年新媒介依赖的预测作用.结果发现:青少年新媒介依赖行为与其学校联结、自我调节显著相关.自我调节在学校联结与青少年新媒介依赖行为之间的关系中起到完全中介作用.研究结果对有效改善青少年新媒介依赖行为的预防干预活动具有重要的指导意义. |
| 关 键 词： | 中学生 学校联结 自我调节能力 新媒介依赖行为 |
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