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| 高考临界生的成因及提升转化策略 | |
| 引用本文： | 韩闯.高考临界生的成因及提升转化策略[J].中小学心理健康教育,2017(16):63-65. |
| 作者姓名： | 韩闯 |
| 作者单位： | 广东省中山市第一中学,中山,528400 |
| 摘 要： | 对于高三,每一年的高考备考工作中,临界生的提升与转化总是学校的一项重点工作.临界生有较强的学习动机和上进意识,学习上他们有很大的潜能和可塑性,所以临界生的提升与转化工作就显得非常有意义,这也是一个学校能否在高考中取得重大突破的关键所在.作为一名心理教师,对于临界生的提升与转化的问题我一直比较关注,结合本人多年的一线工作经验,谈一谈在这一问题上的看法与观点. |
| 关 键 词： | 高考临界生 成因 转化 |
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