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| 小学低年段"五维"游戏式注意力品质拓展训练的校本研究 | |
| 引用本文： | 董巍.小学低年段"五维"游戏式注意力品质拓展训练的校本研究[J].中小学心理健康教育,2017(16):23-24. |
| 作者姓名： | 董巍 |
| 作者单位： | 辽宁省实验学校,沈阳,110031 |
| 摘 要： | 注意力培养一直是小学低年段学习能力培养中的重点与难点.两年前,我开始承担小学低年级心理健康教育任务,我发现几乎每个低年段班级中都会有几名学生上课容易走神、坐不住"板凳",喜欢大声"抢话",阅读或听讲时缺乏耐心……这些注意力品质方面的"短板"迅速地影响到他们的学业成绩,他们很快成为班级里的"后进生",频频在纪律和学习方面出现问题. |
| 关 键 词： | 注意力训练 小学 校本研究 |
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