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| 在音乐中敞开自我——一例留守小学生社交焦虑的音乐治疗 | |
| 作者姓名： | 白亮 刘兴兴 |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连, 116029;2. 辽宁师范大学心理学院,大连,116029 |
| 摘 要： | 小南,男,10岁,小学二年级,身体健康,身高较矮,体型较胖,性格内向,长相一般,河南某村留守儿童.一、基本资料小南6岁时,父母为了生计离开河南老家到福建打工,将小南托付到小南的舅妈家.舅妈为人质朴但性格比较急躁,做事风风火火.舅妈家有三个小孩,都比小南年纪小,最小的弟弟刚刚出生不到半年.因为工作比较忙,再加上离家比较远,所以父母在外打工的四年间,只回过老家四次,每次都是过年的时候,在家待上四五天又要回到福建,所以小南和父母的交流不多,父母对小南的照顾就更是少之又少. |
| 关 键 词： | 音乐治疗 留守小学生 社交焦虑 |
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