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| 文言文教学也要有整体观念 | |
| 引用本文： | 张日.文言文教学也要有整体观念[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(5). |
| 作者姓名： | 张日 |
| 作者单位： | 杭锦后旗奋斗中学 |
| 摘 要： | 阅读的核心是理解，理解要讲整体观念。整体理解即是在阅读中倡导总体感知、总体把握读物，在整体感知、把握的基础上再求局部的推敲、研讨。文言文教学中，释词译句固然是教学的重点，但也不应看成是教学的终极，应给理解，特别是整体理解课文以应有的地位。叶圣陶先生说：“学习课文首先应该是‘通读全文’‘知道文章的大概’”，讲的就是首先要对文章进行整体理解。当然，讲整体理解，并不是否定局部的研读、精读，而是说局部的研读、精读应以整体理解为基础，局部的理解、探求离不开整体的把握，且最终也要回归到整体方面，让文言文阅读… |
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