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| 新课程新在哪里? | |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 广西小学教师培训中心 |
| 摘 要： | 四、在课程内容上 :提倡“新、活、宽” 过去的学科课程在内容设计上存在着“难、窄、旧”的特点 ,其主要表现在 :一是对课程内容的理解 ,仅限于教科书和教参书 ;二是分科课程将学生面前的生活世界分解得支离破碎 ,难以使学生对他所生存的世界形成整体把握 ;三是对学生生活世界中的关系意义不仅用的是统一一致的确定符号来规定 ,而且不论是理论知识 ,还是道德观念和审美观念 ,也是一概用“科学世界”的解释框架来叙述。因此 ,更多的学科强调的是系统与规范、强调的是概念、法则、练习的记忆、注重结论和获得知识 ;四是关于自然的知识、社… |
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