在科学课教学中培养学生的创造精神 |
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作者姓名: | 马德菊 张新堂 |
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作者单位: | 山东省新泰市平阳小学 |
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摘 要: | 科学课是小学阶段的一门重要基础学科,是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,对促进学生全面发展,提高全民族的科学文化素质,具有十分重要的意义。科学课程标准指出:“通过科学课程学习,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。”
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关 键 词: | 科学课 创造精神 科学探究活动 全面发展 科学文化素质 课程标准 小学 |
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