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| 论校本课程开发管理的几个问题 | |
| 引用本文： | 陈庆文.论校本课程开发管理的几个问题[J].教学与管理,2004(25). |
| 作者姓名： | 陈庆文 |
| 作者单位： | 广西师范大学 |
| 摘 要： | 校本课程开发是基于学校的课程开发,相对于国家课程和地方课程而言。三种课程开发反映了不同的课程行政权力分配取向。校本课程开发兴起于20世纪70年代澳大利亚、英国、美国等西方发达国家,曾一度占据课程开发的主导地位,而发展至今大多数国家都采取集权与分权相结合的课程开发模式。我国于1999年颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确规定:调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程与学校课程(即校本课程)。在此基础上,教育部制定了《国家基础教育课程改革指导纲要… |
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