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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把握小学体育课特点有效探求教与学的方法
作者姓名:
张铁岭
作者单位:
五大连池市龙镇小学
摘 要:
体育教学是实现学校体育任务的基本途径,也是实施素质教育的重要方面。体育课区别于其它学科的特点是:学生处于动态的大环境中,教师主要以身体练习和思维活动作为教与学的手段与方法。而讲解又是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的,也是最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以,教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育教学的效果。
关 键 词:
小学体育课
教与学
探求
体育教师
体育教学
讲解示范
学校体育
素质教育
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