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杂志ISSN号
归纳限制色彩教学体会
作者姓名:
鲁冰
作者单位:
绵阳师范学院美术与设计学院,四川绵阳,621000
摘 要:
作为设计教育基础之一的色彩归纳课是艺术院校一几基础课程,它传达了一个新的概念,即归纳限制色彩是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁,是培养学生尝试新的绘画写生方式,从而为进入下一步的专业设计作好准备。本文从教学实践中归纳了学习色彩归纳的方法和步骤,有利于发挥学生潜在的创造力,为设计色彩奠定了基础。
关 键 词:
色彩归纳
教学
艺术设计
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