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| 提高词语教学的整体效益 | |
| 引用本文： | 沈志彬.提高词语教学的整体效益[J].小学语文教学,1996(9). |
| 作者姓名： | 沈志彬 |
| 摘 要： | 提高词语教学的整体效益江苏沈志彬词汇教学是阅读教学的一个重点。对词语的理解、积累、运用是词语教学的三个不同层灰。理解是积累和运用的前提；积累是理解到运用的中同环８，是对语具内化的一个重要步骤；运用则是同语教学的最高层灰。词语教学的三个层灰又是一个有机... |
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