| 深化管理改革 提高教育质量 |
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| 引用本文： | 潘进仲.深化管理改革 提高教育质量[J].机械职业教育,1997(8). |
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| 作者姓名： | 潘进仲 |
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| 作者单位： | 泉州市农业工程学校 |
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| 摘 要： | 目前,中专学校毕业生存在着两个问题:一是实践能力差,基本功不扎实;二是适应性差,在学习中掌握专业知识较少,难以适应社会结构变化的需要。作为中专学校,要在市场经济中占有一席之地,就必须大胆改革,不断提高教学质量,以高素质的毕业生迎接市场的挑战。 一、针对人才培养的特点,建立健全质量管理体系。 教育质量的形成是一环紧扣一环的,所以教育质量是教育各环节、各要素质量的综合体现,只有各个环节、各要素的质量都保证了,教育质量才能得到保证。教育质量管理体系的内容是全方位的。从纵向看,它包括教育质量形成全过程的质量保证;从横向看,它包括学校各部门的工作如学生管理,校风学风的树立,教育条件的提供,教育环境的建设,后勤服务等,各方面都要有明确的质量要求,而且要相互联系与协调。 二、深化教学管理改革,提高教育质量。 招生制度和毕业生就业制度的改革,把学校推向了市场。学校应以市场为导向,在建立健全教学管理体系的基础上,以专业改革、
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