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| 我是这样教《方便鞋刷》的 | |
| 作者姓名： | 任克萍 |
| 作者单位： | 长庆油田钻三小学 |
| 摘 要： | “注音识字,提前读写”实验要求二年级语文教学要注重培养学生的口语表达能力.根据这个要求.我在教《方便鞋刷》这一课时,是这样进行的:一.引导观察.激发兴趣观察是思维的基础,是儿童认识世界、增长知识的重要途径.针对小学低年级学生思维的特点,我在设计《方便鞋刷》一课的教学时,为了达到培养学生有条理地叙述这一教学目的,我仿照课本上的图,事先做了一把方便鞋刷.一开始上课,我出示了一般的普遍鞋刷,让学生观察并说说它的名称、样子.目的是通过观察实物,激起学生说话的兴趣. |
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