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“双化”教学模式的操作方法
引用本文:赵伟.“双化”教学模式的操作方法[J].现代教育,2011(Z2):76-76.
作者姓名:赵伟
作者单位:齐河县职业中等专业学校
摘    要:"双化"即"课堂车间化,车间课堂化"。"双化"教学模式使理论教学与技能培训有机结合,使理论运用于实践,并在实践中得到验证与发展。抽象的理论通过实践化为实实在在的成果,能大大激发学生学习的积极性与创造性,从而能够更好地完成教学任务,实现培养理论素质与技能操作兼备的复合型人才的目标。

关 键 词:教学模式  课堂化  有机结合  技能培训  培养学生  车间  教学方法  理论素质  理论运用  技能操作
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