“双化”教学模式的操作方法 |
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引用本文: | 赵伟.“双化”教学模式的操作方法[J].现代教育,2011(Z2):76-76. |
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作者姓名: | 赵伟 |
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作者单位: | 齐河县职业中等专业学校 |
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摘 要: | "双化"即"课堂车间化,车间课堂化"。"双化"教学模式使理论教学与技能培训有机结合,使理论运用于实践,并在实践中得到验证与发展。抽象的理论通过实践化为实实在在的成果,能大大激发学生学习的积极性与创造性,从而能够更好地完成教学任务,实现培养理论素质与技能操作兼备的复合型人才的目标。
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关 键 词: | 教学模式 课堂化 有机结合 技能培训 培养学生 车间 教学方法 理论素质 理论运用 技能操作 |
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