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| 课堂教学如何精彩? | |
| 引用本文： | 韩翠菊.课堂教学如何精彩?[J].辅导员,2011(3):77. |
| 作者姓名： | 韩翠菊 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市昆吾小学 |
| 摘 要： | 课堂教学因预设而精致,因生成而美丽,因思考而深刻……一、课前充分准备在正式上课之前,教师要读懂教材,读懂学生,在个人备课的基础上,进行集体说课,最后进行个性修改形成预案。经历这样深入研究"文本"的过程,做到对教材反复阅读理解,对资源多次整合重构,对教法学法多向审视调整 |
| 关 键 词： | 引导学生 课堂教学 直角三角形 教师 合作交流 课堂效率 精彩 教材 发现问题 观察 |
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