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| 论中学生成为历史学习评价主体的必要性 | |
| 引用本文： | 王丽娟.论中学生成为历史学习评价主体的必要性[J].文教资料,2007(17):155-157. |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学,日照校区图书馆,山东,日照,276826 |
| 摘 要： | 传统的中学历史学习评价中,学生处于消极、被动的地位,难以发挥其主体作用。单一、单向的评价模式不利于评价应有的教育功能的发挥。作为历史学习评价的价值主体,学生有权参与评价;作为历史学习的主体,学生参与评价可以促进其发展。 |
| 关 键 词： | 中学生 历史学习评价主体 必要性 |
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