“出轨”

“有趣的多米诺骨牌”是主题活动“小小孩爱科学”中的一个集体活动,其中发生的一段小插曲,让我认识到教师应如何把握教育现场,抓住教育契机,提升活动价值。活动一开始,我先组织两组孩子比赛,看哪组将骨牌排得又快又多,旁观的孩子特别兴奋,搞起了“破坏”:有的用嘴吹气,有的推挤参赛的孩子,有的用脚碰碰桌子,导致参赛的孩子很久都没能将骨牌摆放成功。时间一分一秒地流失,眼看活动不能顺利进行,我内心十分着急:是按预设的方案继续活动还是马上调整?我的脑海里飞快地闪现着对策,权衡着可能发生的一切。最后,我果断地调整了预设的活动程序,终…