“自我提问”策略在绘本教学中的运用

自我提问策略就是指阅读者对阅读材料提出问题并尝试解答,从文章中获取信息,掌握文本意义的策略。在绘本教学中,引导孩子在绘本封面、内容矛盾、情节反复、图画空白、画面细节处进行自我提问,培养孩子预测猜想、观察感悟、分析理解、联结同理以及类比转化的阅读能力,以提高他们的阅读能力和语文素养。