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跳出常规思维 提升思维品质
作者单位:
;1.江苏东台市实验小学
摘 要:
数学是抽象的学科,具有高度的抽象性和严密的逻辑性。课程标准要求,要培养学生的思维品质,发展学生的思维能力,让学生能够运用数学思维解决生活中的数学问题。从教学实践入手,提出了跳出常规思维的教学策略,以提升学生的思维品质。
关 键 词:
思维品质
跳出常规
教学策略
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