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渗透数学思想方法 提升学生思维品质
作者单位:
;1.江苏滨海县八滩镇中心小学
摘 要:
数学思想方法是人们对数学理论和内容的本质认识。在小学数学教学中,教师应根据教学需要及时向学生渗透数学思想方法,这样不仅可以使学生获得对所学知识的深刻理解,而且可以有效提升学生的思维品质。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
思想方法
提升
思维品质
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