|
|||||
|
|
| 要重视美感陶冶——杨贤江的美育观 | |
| 引用本文： | 高谦民.要重视美感陶冶——杨贤江的美育观[J].天津教育,1989(1). |
| 作者姓名： | 高谦民 |
| 作者单位： | 南京师大 |
| 摘 要： | 在杨贤江“全人生指导”的理论中,美育占有重要的地位。他认为,青年人要想过健康圆满的生活,便不可缺少美感陶冶。他说:“从人生目的上看,真、善、美的自身,都是同等的为社会文化而为我们心身所要求的,所以‘美’自有它独立存在的价值。”这种价值就表现在它能够陶冶人的情感,增强人们对生活的情趣,丰富生活的内涵。人们对美的追求,有助于获得精神上的幸福。因为它能够使人们的理想升华,使人“放大眼光,展开心境,去想象领会人生的真义和价值”。它能够净化人们的灵魂,提高道德水平。“一个人有了高尚的审美 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |