关于教学概念的辨析与思考

确立教学的科学概念，对于教学本体论体系构建和教学实践的开展具有积极的意义。教学是有其质的规定性，它是教师使用一定的方式方法有目的地教授和指导学生学习科学文化知识与技能的教育活动。