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| 体会策略价值 感悟数学思想——苏教版六年级下册“转化”教学设计 | |
| 引用本文： | 钟旭光,陈燕香.体会策略价值 感悟数学思想——苏教版六年级下册“转化”教学设计[J].福建教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 钟旭光 陈燕香 |
| 作者单位： | [1]古田县凤都中心小学 [2]古田县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、教学目标分析
转化是指把一个数学问题变为一类已经解决或比较容易解决的问题，从而使原问题得以解决的一种策略。教材编排了图形等积转化等素材，让学生通过再现与回顾学习过程，逐步深入理解转化策略，感恬转化策略背后的思想。本课的教学目标是：让学生初步学会运用转化的策略分析问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而灵活有效地解决问题：通过回顾运用转化策略解决问题的过程， |
| 关 键 词： | 转化策略 教学设计 数学思想 六年级 苏教版 价值 下册 教学目标 |
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