| 基于信念意识下中学英语教师专业发展策略 |
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| 引用本文： | 吴学忠.基于信念意识下中学英语教师专业发展策略[J].当代教育论坛,2009(16). |
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| 作者姓名： | 吴学忠 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院,上海,200062 |
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| 摘 要： | 教师信念与英语教师专业化发展具有密切的关系,它是英语教师专业结构的核心,决定了教师的教学风格,是教师在较长的实践中形成的教学观点、教学技巧、教学方法等方面的综合体现,因而直接关联着实际教学效果,在教学风格形成过程中起着指导性、决定性的作用.本文立足于对教师教学信念含义的辨析,对当下中学英语教师专业发展的现状作一梳理性的描述,并对未来中学英语教师专业的发展作一策略性的展望,以期推进中学英语教师教育和中学英语教学事业的共同发展.
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| 关 键 词： | 信念意识 中学英语教师 专业发展 |
Professional Development of English Teachers in Middle School Based on Belief Consciousness |
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| Wu Xuezhong.Professional Development of English Teachers in Middle School Based on Belief Consciousness[J].Forum on Contemporary Education,2009(16). |
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| Authors: | Wu Xuezhong |
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