理论工作者和实际工作者携手共迎新世纪的到来

现代教育的一个重要标志是教育的科学性,即教育行为对教育科学研究的依赖性。在科学技术迅猛发展、人类知识成倍增长的今天,教育的规模、速度、目标、内容、原则和方法等,都必须建立在科学认识和科学决策的基础上。现代幼儿教育也同样需要不断提高教育行为的理性程度。事实上,幼儿教育科学研究水平的不断提高,正是幼儿教育界响应时代召唤的具体体现。