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| 谈在班级德育工作中如河通过正向趋同来抑制逆向趋同 | |
| 作者姓名： | 王国芳 侯玉明 |
| 作者单位： | 山东平度市教委 |
| 摘 要： | 谈在班级德育工作中如河通过正向趋同来抑制逆向趋同山东平度市教委王国芳，侯玉明所谓正向趋同，是指学生对正确的思想、观点或行为的认同和模仿，逆向趋同则是学生对错误的思想、观点或行为的认同和模仿。特别在当今社会，学生与社会各方面的接触日益广泛，加上中小学生... |
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