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| 课堂呼唤师生双方的自我意识 | |
| 引用本文： | 陶玉虹,刘春燕.课堂呼唤师生双方的自我意识[J].中国教师,2010(7):38-40. |
| 作者姓名： | 陶玉虹 刘春燕 |
| 作者单位： | 新疆师范大学初等教育学院 |
| 摘 要： | 课堂是师生双方在交往中不断进行自我实现和自我重构的过程。这一过程中师生的话语方式既体现各自的自我认识又重塑着自我。关注课堂师生话语,关注课堂实践过程是解决课堂矛盾冲突、推进师生主体性解放和自我构建的必要途径。 |
| 关 键 词： | 中师生 课堂 自我意识 话语方式 自我实现 自我认识 矛盾冲突 实践过程 |
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