试论“四段式”教学法

语文教学,为开发学生的智力,训练学生的能力,培养出创造型的人才,必须大力改革教学方法,在教法上勇于创新立异。为此,我通过一段教学实践的摸索,初步总结了一套“四段式”教学法。第一段:启发和说明阶段。授课开始,首先要向学生说明本次课文的学习目的和要求,诱发学生的学习兴趣,使之产生对新知识的向往与追求的意向,从而调动学生的学习积极性。