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| 手机丢失事件 | |
| 作者姓名： | 鲁世京 王晓春 |
| 作者单位： | 山东莱阳立青小学; |
| 摘 要： | 案例呈现:教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。前苏联教育家苏霍姆林斯基的一段话让我想到前不久经历的一件事。那天语文课上,我想看一下时间,拉开抽屉,手机却不见了。这手 |
| 关 键 词： | 家长 第一任教师 手机 家庭教育 学生 教育过程 教育家 学校教育 一致性 教育影响 |
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