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| 浅谈如何提高学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 罗燕飞.浅谈如何提高学生的学习兴趣[J].呼伦贝尔学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 罗燕飞 |
| 作者单位： | 扎兰屯市柴河绰尔中学 柴河镇 |
| 摘 要： | 生物学是中学生必修的一门基础课,这门基础课程不仅能使学生学到生物学的知识,而且在开发学生的智力方面、德育教育方面都起到重点作用。 一、完善课堂教学状况,激发学习兴趣 中学生物是学生普遍认为的“副科”,而且这几年高考制度的改革,存在着所学科目的考与不考的问题,这样严重地影响了基础学科的教学。在这种情况下,相当一部分学生严重地存在重视考试科目,而忽视不考科目的情况。针对这一情况,作为中学生物教师感到十分担忧。如果用往常的教学方式去讲授课本内容,可能引起学生厌学或相当一部分学生不学的情况。我根据苏联教育学家凯洛夫的“充分发挥老师的主导,学生的主体和老师的个别指导”的论述,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣,使学生在激奋的情形下去学习,能牢固地掌握知识,并且能开发学生的智力,培养他们的知识迁移能力。教学步骤是: |
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