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浅谈课堂教学评价语言的有效性
作者姓名:
李建华
作者单位:
河南省安阳市钢二路小学,河南安阳,455000
摘 要:
课堂是教育活动的主阵地,课堂学生评价因此成为教育评价的重要组成部分之一。鉴于此,我们教师应多去鼓励孩子,启发诱导,关注孩子的发展。让学生在课堂中体验成功的喜悦,发现生命的灿烂,分享合作的和谐。
关 键 词:
课堂评价
教学有效性
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