化学计算中隐含条件种种及解题的心理障碍

近几年高考计算选择题中，命题者往往在题干中设置了层层干扰条件，以洞查考生心理素质和对知识的理解和应用技能。考生在分析题干中的隐含条件时，往往没有注意“理论”联系“实际”，得出与实际不相符合的答案，这恰好与命题者心理轻松合拍。现通过实例加以剖析。