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| 关于实验编排顺序的不合理性 | |
| 引用本文： | 温莉莉.关于实验编排顺序的不合理性[J].中学化学教学参考,2000(3). |
| 作者姓名： | 温莉莉 |
| 作者单位： | 广东省高明市第二中学 |
| 摘 要： | 人教版初中化学教材编排氧气的化学性质演示实验的顺序是这样的 :先在课本第 5 3面安排了一个纯净氢气在空气中能安静燃烧的实验 ,该实验要检验氢气的纯度 ,检验气体纯度的方法在此之前课本上还没出现过 ,而且此处也没有介绍怎样检验氢气纯度的操作 ;接着在课本第 5 4面安排了一个不纯氢气点燃会发生爆炸的实验 ;然后才在课本第 5 5面单独介绍怎样检验氢气纯度的实验具体操作。本人揣测编教材者的用意可能是为了突出点燃之前检验氢气纯度的必要性和重要性 ,加强安全知识教育。这个用意是好的 ,但本人在具体演示操作这几个实验过程中却总觉得… |
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