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| 应用螺旋式题组,培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 曾国琼.应用螺旋式题组,培养学生的思维能力[J].中学化学教学参考,2000(7). |
| 作者姓名： | 曾国琼 |
| 作者单位： | 广东省番禺市仲元中学 |
| 摘 要： | 思维能力是人才结构中极为重要的组成部分。思维能力包括:思维的敏捷性,思维的严密性,思维的整体性,思维的创造性,等等。在化学学习过程中,并不是简单地进行知识、经验的移位或机械地模仿,而是需要在面临新的问题情境时,能迅速找出新旧知识之间存在的共同要素,从而确定所需解决的新问题可归属于己有的何类知识的延伸或扩展。这就需要我们在平常的教学中要不断地培养学生的思维能力。那么,如何在高三化学教学中培养学生的思维能力,行之有效地提高学生的化学成绩呢?实践证明:传统的加大知识容量地灌输、细致入微地讲解辅以题海战术式的教学模… |
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