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| 浅谈初中化学教学中发展学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 汪德富.浅谈初中化学教学中发展学生的思维能力[J].中学化学教学参考,2000(7):19-20. |
| 作者姓名： | 汪德富 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市戴埠中学 |
| 摘 要： | 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,是实施素质教育的重要时期。实施素质教育以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。而思维能力是一个人智慧技能的集中表现,也正是一个人创造力的核心。因此,在初中化学教学中培养和提高学生的思维能力是十分重要的,也是非常迫切的。现代心理学告诉我们,思维是人脑对客观事物的概括的和间接的反映,人类的思维活动可以分为集中性思维(求同思维)和发散性思维(求异思维)。这就十分明确地告诉我们,在初中化学教学中培养学生的思维能力的具体落点应该是发展学生的求同思维和求异思维能… |
| 关 键 词： | 初中 化学教学 学生 思维能力培养 求同思维 |
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