高职院校生活园区学生自主管理现状与对策研究

生活园区作为学生集体居住的公共区域，是学生大学生活、学习和交往的重要场所，在时间上与教学园区形成“16：8”的关系，地位之重要不言而喻，越来越受到高校的重视。面对扩招后的高职学生，面对当下的90后，如何切实以学生为本，提高生活园区管理实效，充分发挥学生的主体性、能动性和创造性，让学生积极主动地进行“自我教育、自我管理、自我服务”成为当下学生园区管理的重要课题。近年来，很多高职院校在生活园区学生自主管理方面进行了积极尝试，但在实践过程中还存在许多问题。