浅谈学生学习数学兴趣的培养

美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动机，乃是对所学材料本身发生兴趣。”兴趣是学生主动学习，积极思维的内在动力。学生对数学的钟情往往是从兴趣开始，由兴趣到探求，由探求到成功．在成功的喜悦中产生新的兴趣。教师在教学中要根据学生的认识规律．心理特征。运用多种形式的教学方法．引发学生的学习兴趣。激发他们的求知欲望。