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利用趣味性教学提高地理课堂教学效率的一点尝试
引用本文:张玉荣.利用趣味性教学提高地理课堂教学效率的一点尝试[J].中国科教创新导刊,2008(4):112-112.
作者姓名:张玉荣
作者单位:呼伦贝尔市岭东高级中学,内蒙古呼伦贝尔,162650
摘    要:趣味是影响教学效果的重要方面,恰当的溶入趣味性内容既可以活跃课堂气氛,还可以调节课堂节奏,激发学生的学习兴趣,吸引住学生的注意力。

关 键 词:趣味  地理  兴趣
文章编号:1673-9795(2008)02(a)-0112-01
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