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| 走进美国学校教育 | |
| 作者姓名： | 于丽萍 |
| 摘 要： | 有机会赴美,机不可失,考察了美国的教书育人。我体会最深的是素质教育在美国政府、社会、家庭、学校以及学生中已形成了共识,有比较配套、协调的运作方式,值得我们借鉴。一是学生上课无固定教室。我们知道,克林顿总统任期目标之一,是中小学生每班的数额控制在20人以下。实际上,我参观的几所学校每班学生人数都在10人左右,公立学校每班学生人数稍多一点。学生无固定教室,都在教师办公室上课。本学科的教学设备也放在办公室。上课时,学生围坐在一起,老师采用启发式教学,与学生交谈或个别辅导,因材施教。下课后,老师自己整理办公室。学生又到另… |
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