|
|||||
|
|
| 小学数学过程式课堂教学结构探究 | |
| 引用本文： | 余星基.小学数学过程式课堂教学结构探究[J].江西教育科研,1989(5). |
| 作者姓名： | 余星基 |
| 作者单位： | 南城县实验小学 |
| 摘 要： | 改革课堂教学结构是提高课堂教学效益的重要途径之一。在研究与探索课堂教学改革的实践中,我们设计并实验了一种数学“过程式”课堂教学结构。一、“过程式”教学结构的程序和基本内容“过程式”教学结构以“数学教学的核心——思维教育”为指导思想。充分发挥学生心理因素在学习过程中的作用,充分发挥数学教学的知识、智能、教育和发展的全部功能。“过程式”结构旨在改变课堂教学结构中那种外部的、机械的灌输模式;改变学生被动、消 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |