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浅析新课标下如何提高学生的英语写作水平
作者姓名:李胜云
作者单位:湖南东山学校,湖南,湘乡,411400
摘    要:高中英语写作教学往往是英语教学的难点,许多英语教师也常常感觉到是"讲一大片,写一大片,学生的语法错误还是一大片".究其原因.没有调动学生个体的的学习积极性,没有让学生体验到英语写作的乐趣.本文从学生主体学习,合作学习出发,探究如何激励学生的学习自主性,提高其英语写作水平.

关 键 词:写作教学  主体学习  合作学习
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