放大学生的亮点

美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出了著名的多元智能理论。他认为每个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、人际关系和自我认识等七项智能，但是，这七项智能在具体的人身上会表现出个体差异。也就是说，每个人都有自己的强项和弱项，在这方面是“特短”的人，可能在另一方面是“特长”。这正应了一句俗话：“尺有所短，寸有所长。”因此，我们的教育如果能真正适应学生的特点，扬其所长，避其所短，那么，我们的学生人人都可以成为有用之才。德国著名的科学家奥斯特瓦尔德在读中学时，父母开始想让他成为作家，便要…