浅谈情感教育在班主任工作中的重要性

面对新时代，新形式，素质教育是促进学生全面发展的教育。联合国教科文组织的国际21世界教育委员会，曾鲜明地提出＂学会求知、学会做事、学会共处、学会做人＂21世纪教育的四大支柱。这就要求教师重视对学生进行爱生活、爱学习、爱他人的教育。当前实施素质教育，要求教师树立＂以学生为本＂，＂以促进学生发展为本＂的全新教育理念，建立和谐平等互相尊重的师生关系，这就要求每个教师不仅要懂得爱学生是自己的职责，更要懂得如何做才是真爱学生。学生作为一个有独立人格的人，需要教师的尊重，没有尊重就没有教育，真正的教育必须建立在师生情感的沟通基础上，爱要在心理上与学生相容。教师与学生的关系从本质上是成人与未成年人的关系，对未成年人就要允许其犯错误，教师要循循善诱不能操之过急，教师只有真心地去爱每个学生，才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师，而是能唤起学生对学习的爱对生活的爱，以及使学生学会如何爱他人，爱要做到心理相容。