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| 电教媒体在散文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘晨,王兰.电教媒体在散文教学中的运用[J].中国电化教育,1999(2). |
| 作者姓名： | 刘晨 王兰 |
| 作者单位： | 吉林省四平一中!１３６０００ |
| 摘 要： | 散文是一种充满诗情画意的文学体裁。作家在进行散文创作时都非常注重“情”与“景”的完美交融，所以当我们阅读一篇散文佳作时，就好像是在欣赏一幅优美的画卷，同时又似乎是在读一首动人的诗篇。因此，在进行散文教学时，不但要使学生掌握课文本身所体现的思想内容和写作特点，同时还要使学生体会散文写作的技法，并从中得到美的熏陶。采用电化教学媒体并合理地运用它，就能使散文教学中出现的难题迎刃而解，教学效果颇佳。一、运用电教媒体，“以景显情、以声传情”，诱发学生的学习兴趣，增强其对课文内容的理解高中语文第一册的《荷塘… |
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