制度史教学应关注其演进过程——以英国内阁的集体负责制为例 |
| |
作者姓名: | 沈克学 |
| |
作者单位: | 江苏省昆山中学,215300 |
| |
摘 要: | 钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道:“某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地创立。”责任内阁制是英国君主立宪制的重点内容,而集体负责制是责任内阁制的重要表现。它要求阁员必须和首相在大政方针上保持一致,并与首相共进退,形象地说,就是对外用一个声音说话。“英国君主立宪制的建立”一课,教学中我们应关注其制度的演进过程。以英国内阁的集体负责制为例,我们不只是简单地告诉学生集体负责制的含义,更重要的是引导学生了解其形成的过程。因为,过程是历史环境的反映,是制度发展的体现。
|
关 键 词: | 集体负责制 责任内阁制 演进过程 制度史 英国 教学 《中国历代政治得失》 君主立宪制 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|