历史课堂提升学生小论文写作水平之我见——以人教版探究活动课“中国传统文化的过去、现在与未来”为例

随着高考历史小论文试题的出现,如何在常规教学中提高学生小论文写作水平就成了高中历史教师探索的课题。下面就以人教版必修3探究活动课“中国传统文化的过去、现在与未来”为例,从学生历史小论文写作中存在的主要问题人手,就教学策略问题谈一些认识。