拉美高校教师培训研究

一、拉美高校教师培训问题的背景 1960年至1980年间拉丁美洲大学入学人数的增加导致现存学校的迅速扩充和一些新学校的建立以及其他各种水平教育中教师队伍的扩大,出现一种所谓第三世界国家中被认为是不正常的师生比率。