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交际法中教师的角色
作者姓名:杨春霞
作者单位:广州市城市职业学院
摘    要:交际法是从语言的功能出发,主要培养学生听、说、读能力的英语教学法。按照该方法,教师应是学习活动的策划者、学习动机的激发者和学习活动的指导者。教师应了解学生,因材施教,采取灵活多样的形式,不断给学生以鼓励。

关 键 词:英语教学  交际法  教师角色  学习过程
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