语文课堂教学评价的试金石

新一轮语文课程改革提出了“立足过程，促进发展”的基本教学评价观。语文教师的课堂评价，要以全新的课程标准和现代教育观为指导。根据元认知理论、构建理论等现代教育思想理念，既关注学生知识和技能的理解与掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既要关心学生的学习结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展，创设良好的课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生积极思维，提高课堂教学效率，促进师生共同发展。