浅谈对小学生对学习语文的评价 |
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引用本文: | 安前勇.浅谈对小学生对学习语文的评价[J].课外阅读,2010(9):142-142. |
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作者姓名: | 安前勇 |
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作者单位: | 思南县杨家坳小学,贵州 思南,565100 |
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摘 要: | 对学生学习的评价是对学生学习进展与行为变化的评价。它包括对学生在知识与技能、过程与方法以及态度、情感、价值观等方面发展的评价。对学生学习的评价要注重过程性、质性、情感性和个性差异的评价及采用评价主体多元化、标准多维化等方法。多角度去对学生的学习进行评价,能更好地促进学生的发展。这体现了新课程改革“为了每位学生的发展”的基本精神。
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关 键 词: | 评价 方法 学生 发展 |
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